王小平老师讲解《1+1古筝基础教学法》!

2019年4月25日上午,百家筝坛·扬州站的活动现场,著名古筝演奏家、教育家、扬州大学音乐学院副教授、1+1古筝基础教学法创始人王小平老师讲解了《1+1古筝基础教学法》。“1+1”古筝基础教学法从2006年创办到2010年开始巡回演讲,至今已有9个年头。王老师先给大家分享了一些心得体会:现在学古筝的人数日益增多,并且涵盖了各个年龄层,这就对老师的教学提出了很高的要求。一个合格的古筝老师不仅需要有严谨的态度,还需要有无私奉献的精神,不断学习,不断进行教学实践,不断总结,不断反思,才能有进步!图片 11+1古筝基础教学法创始人王小平老师王小平老师首先介绍了“1+1”古筝基础教学法的基本概念:技法模块化教学与乐曲情境维度化教学。技法模块化方面,王老师从手指的发力方法、触弦方法等进行了讲解;乐曲情境维度化方面,王老师以《渔舟唱晚》为例,结合上课情境给大家进行讲解,既生动详细,又具有启发意义。接着王老师又从教学原则、教学模式、教学目标几个方面进行了详细剖析,为学员们今后的教学提供了宝贵的知识经验。

图片 2古筝演奏家、1+1古筝基础教学法创始人王小平老师2017年9月20日下午,百家筝坛·长沙站在湖南长沙小天鹅戴斯酒店隆重举行,古筝演奏家、1+1古筝基础教学法创始人王小平老师讲解了《1+1古筝基础教学法》!王小平老师首先跟我们分析了国内学习古筝和教学的一些情况,王小平老师还指出天赋(音乐天赋、手指天赋)、悟性、勤奋、坚持、家长配合及经济基础在古筝学习中的重要性。王小平老师讲到想要成为好老师,要爱讲、能讲、会讲,要有做老师的威严,更要有像对待自己的孩子一样的慈爱,因为孩子是先喜欢老师再喜欢古筝的。王小平老师还指出科学的教学方法及丰富的教学经验在古筝教学中的重要性。图片 3古筝演奏家、1+1古筝基础教学法创始人王小平老师王小平老师还简单介绍了《1+1古筝基础教学法》中技法模块化教学和乐曲情境维度化教学。她强调要分步教学,老师要科学的规范的教学,降低技法学习的难度,提高学习的积极性。在谈到乐曲情境维度化教学时,王老师深情并茂的说了乐曲情境的重要性,同时在乐曲的运用中讲到用点(音符)、线(乐句)、面(乐段)、体(乐曲)的维度化教学方法。同时,老师的教学语言要符合孩子的心理特征,比如融入游戏等。王老师特别提醒在座的老师,在教学的过程中要对孩子的教学有详细规划。例如:一堂课的构成,一学期、一年、三年、五年的课程规划等,希望让更多的古筝老师能够了解“1+1”,爱上“1+1”!

2017年5月24日下午,在广州颐和山庄大酒店,知名古筝教育家、演奏家,1+1古筝基础教学法创始人王小平老师为我们讲解了《1+1古筝基础教学法》。图片 41+1古筝基础教学法创始人王小平老师王小平老师首先跟我们分析了国内学习古筝和教学的一些情况,王小平老师还指出天赋(音乐天赋、手指天赋)、悟性、勤奋、坚持、家长配合及经济基础在古筝学习中的重要性。王小平老师讲到想要成为好老师,要爱讲、能讲、会讲,要有做老师的威严,更要有像对待自己的孩子一样的慈爱,因为孩子是先喜欢老师再喜欢古筝的。王小平老师还指出科学的教学方法及丰富的教学经验在古筝教学中的重要性。图片 51+1古筝基础教学法创始人王小平老师王小平老师还简单介绍了《1+1古筝基础教学法》中技法模块化教学和乐曲情境维度化教学。她强调要分步教学,老师要科学的规范的教学,降低技法学习的难度,提高学习的积极性。在谈到乐曲情境维度化教学时,王老师深情并茂的说了乐曲情境的重要性,同时在乐曲的运用中讲到用点(音符)、线(乐句)、面(乐段)、体(乐曲)的维度化教学方法。

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