《苍歌引》创作背景及基本分析

2019年8月8日上午,何占豪古筝作品国际大赛在澳门美高梅继续展开。早上10时,《古筝演奏技巧心得》&《何占豪作品评鉴》讲座准时开始,主讲人为青年演奏家宋心馨老师。图片 1讲座现场首先宋心馨老师首先从古筝演奏的音准、节奏、手型以及气息等几个方面进行讲解,在学习古筝的过程中,这些是最基础也是最重要的,却往往容易忽略。再者就是演奏时的情感与肢体表达,在学习乐曲的过程中,我们首先要理解作曲家所塑造的意境,并化作自己内心的情绪。所有的肢体语言必须有情感的支撑,才不会显得“假”。图片 2宋心馨演奏《梁祝》随后宋心馨老师为大家讲述了何占豪老师的作品特点,比如《梁祝》、《陆游与唐婉》、《临安遗恨》等作品,大部分取材于中国古代的人物故事和民间戏剧,想要弹好这些作品首先要对乐曲背景充分理解。比如乐曲《梁祝》就是描写的是梁山伯与祝英台从相识到同窗学习再到痛苦分别的故事,那么我们在演奏不同段落时,则需要对应作曲家所描绘的情感。最后是问答环节,宋心馨老师为现场的观众解答了学习古筝中常常遇到的问题。在热烈的掌声中,讲座圆满结束!

继开幕式酒会之后,“盛世金钟——明源之夜古筝名家名曲交响音乐会”又于19:45在扬州大剧院奏响。图片 3音乐会上首先上场的是交响乐团,乐手全部来自江苏省演艺集团。整场音乐会指挥由著名指挥家常畅担纲。音乐会开始后,交响乐团首先为观众带来了一部交响音画《茉莉飘香》。这首作品由常畅先生创作于2000年。全曲始终贯穿江苏民歌《好一朵茉莉花》,乐曲简介明快,亲切热情,地方色彩浓郁,给现场带来一片清新的茉莉香气。其后,数位中外著名筝演奏家陆续登台,带来一曲曲各具特色的筝乐作品。图片 4第六届金钟奖古筝比赛金奖获得者宋心馨和乐团一同为观众献上一首《乡韵》。宋心馨的演奏情感真挚而饱满,将乐曲跌宕的情绪演绎得恰到好处。图片 5第五届金钟奖古筝比赛金奖获得者任洁身着一袭大红色中式礼服登台,为观众带来曾由她首演的乐曲《枫桥夜泊》。通灵的音色、完美的台风、渺远的意境,任洁的演奏游刃有余,扣人心弦。图片 6中国音乐学院林玲教授演奏了由作曲家姚盛昌创作的《洛神》。交替组合的节奏和新鲜独特的旋律刻画了洛神“翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松”的形象。图片 7上海音乐学院教授王蔚为大家表演的筝曲《伊犁河畔》,用极具风格的维吾尔音乐的音调带来天山的气息。图片 8韩国著名伽倻琴演奏家廉斗利身着韩国民族服装,带来由韩国作曲家赵皙衍先生创作的《桔梗谣》。这是一首由韩国同名民谣改编的伽倻琴乐曲,旋律朴素、优美、活泼、明快。对于“韩国筝”伽倻琴,不少观众也是第一次看到,它的音色朴素、动听,独具特色。图片 9中央音乐学院教授周望演奏的是筝独奏曲《秦桑曲》。周望教授的演奏细腻而饱含感情,将乐曲的凄苦、哀婉等情感表现得淋漓尽致。图片 10日本著名筝演奏家山田明美为观众演奏了一曲《松》,这一作品由日本著名音乐家三木稔先生创作于1984年。乐曲以直率的风格和音乐语法,对人类破坏自然环境的现状表示抗议,并表达了对绿色的企盼。山田女士的表演手法朴素而不失激情,让中国观众领略了日本筝乐的魅力。图片 11中央音乐学院教授李萌为观众带来了一首由她创作的筝乐《铜鼓舞》。令人眼前一亮的是,李萌教授使用了由她主持制作的“子母筝”来演奏这首乐曲。“子母筝”,是在通用的古筝形制的基础上,增加了一排筝码,这样筝弦被隔成三段,即增加了一个演奏区。李萌教授用“子母筝”演奏的《铜鼓舞》时而情绪热烈,时而优美舒畅,瑰丽而又奇诡的旋律演奏加上独具匠心的琴身敲击、琴弦拍打、岳山刮奏,为观众呈现的是一派热烈、欢腾的舞蹈场面。图片 12中国音乐学院副教授王中山演奏的是作曲家何占豪先生的作品《西楚霸王》。王中山先生用筝的语言对项羽这一悲剧性人物进行了深刻而细腻的刻画:有凄婉哀切的思乡之情,有和爱姬诀别的切肤之痛,更有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的凛然豪气。通过筝与交响乐团的交织,观众们看到了一副跌宕起伏、打起磅礴的历史画卷。图片 13最后,音乐会在以上全体古筝演奏家和扬州大学艺术学院筝专业学生、扬州市王小平古筝艺术培训中心老师以及交响乐团合奏的《茉莉花》筝曲中拉下帷幕。点击进入金钟奖专题网站

在8月23日上午于南京艺术学院音乐厅举办的名家讲坛中,青年作曲家陈哲老师以题“《苍歌引》创作背景及基本分析”,对其古筝作品《苍歌引》进行了深入的剖析与解读。《苍歌引》是陈哲应著名青年古筝演奏家宋心馨之邀而创作,首演于第31届“上海之春”国际音乐节开幕式音乐会,并荣获此次音乐节的“原创作品奖”。图片 14青年作曲家陈哲老师讲座围绕“创作背景、演奏分析、乐曲分析”三个部分展开,详细的讲述了该曲调式、结构、和声等要素的特征,并指出了演奏该曲时应当注意的种种问题。其中强调了练习和演奏该曲时古筝与钢琴的配合尤为重要。图片 15现场观众在陈哲老师将近两个小时的耐心讲解中,现场观众对该曲有了更深层次的理解。通过了解作者的创作思路,我们可以更好地演绎该曲。望此类活动可以更多的举办,为广大筝人在弹奏的道路中指明方向。(新闻来源:中国古筝网驻地记者郑嘉祥)

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